Suomen Voimisteluliitto uudistaa koulutus- ja osaamisen kehittämisen kokonaisuuttaan. Kehitystyö on alkanut strategisella suunnittelulla 2024 ja käytännön toteutus on nyt kuumimmillaan.
Uudistuksen taustalla ovat muuttuva toimintaympäristö, seurojen tarpeet sekä halu vahvistaa pedagogista osaamista valmennuksessa ja ohjaamisessa.
”Valmennus ei ole vain tekniikoiden opettamista tai harjoitusten suunnittelua. Se on vuorovaikutusta, kohtaamista ja kykyä rakentaa oppimista tukevia ympäristöjä. Siksi myös valmentamisen inhimillisiä taitoja pitää harjoitella”, kuvailee Suomen Voimisteluliiton osaamisen kehittämisen päällikkö Liisa Lappalainen.
”Haluamme vahvistaa pedagogista osaamista valmennuksessa ja ohjaamisessa. Hyvä valmennus ei rakennu vain lajisisällöistä, vaan myös siitä, miten kohdataan ihmisiä, tuetaan oppimista, johdetaan ryhmää ja rakennetaan turvallista toimintaympäristöä erilaisissa tilanteissa”, jatkaa Lappalainen.
Uudistuksen tavoitteena on rakentaa joustavampi, oppijalähtöisempi ja käytännön arkea paremmin tukeva koulutuspolku eri rooleissa toimiville ohjaajille ja valmentajille.
Oppiminen tapahtuu myös käytännössä ja vuorovaikutuksessa
Koulutusuudistuksen taustalla korostuu ajatus oppimisesta jatkuvana prosessina. Osaaminen ei synny yksittäisestä koulutuspäivästä, vaan kokemuksista, reflektiosta, keskusteluista ja käytännön tekemisestä kotisaleilla ja mm. leiritoiminnassa.
Tämän vuoksi osa koulutuksista toteutetaan jatkossakin vain lähikoulutuksina ja leiritoiminnassa tapahtuvaa oppimista hyödynnetään paremmin osana koulutuspolkua.
Vaikka digitaaliset oppimisympäristöt mahdollistavat joustavuutta ja saavutettavuutta, kaikkea ei voida oppia yksin ruudun äärellä. Vuorovaikutustaidot, ryhmän kohtaaminen, havainnointi ja tilanteiden johtaminen vaativat harjoittelua myös ihmisten kanssa.
”Valmennus on ihmisten kanssa toimimista. Siksi haluamme säilyttää koulutuksissa myös livekohtaamisia, joissa voidaan harjoitella vuorovaikutusta, keskustella, kokeilla ja reflektoida yhdessä muiden kanssa.”
Uudistus rakentuu yhteistyössä
Koulutusuudistusta on rakennettu yhdessä kouluttajien, seurojen ja eri sidosryhmien kanssa. Kehittämistyössä on hyödynnetty työpajoja, yhteiskehittämistä sekä kansainvälisiä viitekehyksiä ja benchmarkkausta muun muassa Australiasta, Iso-Britanniasta, Ruotsista ja Japanista.
Uudistuksen taustalla vaikuttavat myös Voimisteluliiton vastuullisuustyö ja viime vuosien linjaukset liittyen esimerkiksi lasten voimisteluun, turvalliseen toimintakulttuuriin sekä hyvinvointia tukevaan valmennukseen.
Uudistusta on tarkasteltu myös tutkimuksellisesta näkökulmasta. Emilia Havimäen opinnäytetyössä (2026) koulutusuudistus kuvataan pedagogisena ja strategisena kehittämiskokonaisuutena, jossa korostuvat osallistava kehittäminen, yhteinen tahtotila ja eri toimijoiden yhteistyö. Työssä tunnistetaan myös kehittämisprosessien haasteita, kuten viestinnän, resurssien ja aikataulujen yhteensovittaminen.
Havimäen mukaan uudistuksen vahvuuksia ovat erityisesti selkeä strateginen suunta, toimijoiden sitoutuminen ja yhteinen ymmärrys muutoksen tarpeesta. Samalla uudistus näyttäytyy moniulotteisena muutosprosessina, jossa strategisten tavoitteiden, pedagogisten linjausten ja käytännön toteutuksen yhteensovittaminen edellyttävät jatkuvaa vuoropuhelua ja yhteistyötä.
Tavoitteena ei ole vain päivittää koulutussisältöjä, vaan rakentaa pitkäjänteisesti kulttuuria, jossa oppiminen, pedagoginen osaaminen ja ihmisten kohtaaminen nähdään keskeisenä osana laadukasta valmennusta.
Uudistuvat koulutukset ja osaamisen kehittämisen kokonaisuudet julkaistaan vaiheittain vuosien 2026–2027 aikana.
Opinnäytetyöntekijä: Emilia Havimäki, liikunnanohjaaja (YAMK), valmennus -opiskelija, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. Työn nimi: Suomen Voimisteluliiton koulutusuudistus pedagogisena ja strategisena kokonaisuutena
Q&A – Osaaminen ja koulutuspolku
Nuoret ohjaajat
Voiko 14-vuotias aloittaa ohjaamisen?
Olen käynyt Starttikurssin, mutta sitä ei enää ole. Mitä teen?
Olen käynyt Ohjauksen perusteet toisessa lajissa – pitääkö se käydä voimistelussa uudelleen?
Valmentajaksi kehittyminen
Haluan lajivalmentajaksi – mitä kursseja minun kannattaa käydä?
Koulutusrakenne
Mitä ovat koulutuksista puhuttavat tasot 1, 2 ja 3?
Miten 2. tason koulutukset muuttuvat?
Onko 3. tason koulutuksia vielä tulossa?
Tutkinnot ja muu osaaminen
Mihin VAT-koulutukseen kannattaa hakea?
Olen opiskellut valmennusta ulkomailla – pitääkö Suomessa aloittaa alusta?
Mistä tiedän, mikä koulutus sopii minulle?
Voinko edetä koulutuspolulla omaan tahtiin?
Voiko koulutuksia suorittaa verkossa?
Tarvitsenko aiempaa kokemusta valmentamisesta?
Voiko seura tukea kouluttautumista?
Miten nopeasti voin edetä valmentajana?
Miksi kouluttautuminen kannattaa?
Lisätietoa
Liisa Lappalainen
Osaamisen kehittämisen päällikkö
Lasten voimistelun linjaus
liisa.lappalainen@voimistelu.fi
050 587 9052
